Budgetaftale er på plads

Kun Dansk Folkeparti står uden for aftalen
Alle byrådets partier på nær Dansk Folkeparti er blevet enige om en budgetaftale.
Aftalen indebærer bl.a. en nedsættelse af udskrivningsprocenten fra 23,6 til 23,5, mens grundskyldpromille og dækningsafgift fastholdes.
Gladsaxe har i 2026 været landets billigste kommune kun overgået af København (23,39), Vejle (23,47) og Rudersdal (23,47)

Folkeskolerne i Gladsaxe skal have et markant løft. Derfor investeres der med budget 2027-
2030 over 55 mio. kr. årligt i kommunens folkeskoler.
Investeringen skal:
 Styrke elevernes faglighed gennem en tolærerordning i alle fag fra 1. til 3.
klasse.
 Styrke elevernes trivsel gennem en tolærerordning, der giver bedre muligheder
for nærvær, ro, fordybelse, mere lærertid til den enkelte elev, holddeling og
varierede undervisningsforløb.
 Nedbringe skolefravær gennem målrettede faglige og pædagogiske indsatser,
så flere elever oplever at være en del af skolens faglige og sociale
fællesskaber.
 Styrke trivsel og kontinuitet gennem hele dagen ved at prioritere de
pædagogfaglige ressourcer bedst muligt på tværs af skole og fritid.
Målet er at styrke både faglighed og trivsel samt skabe de bedste forudsætninger for,
at alle elever får en god og udviklende skolegang.
For at give eleverne den bedste start i folkeskolen indføres der en tolærerordning i
alle fag fra 1. til 3. klasse. Ordningen forventes at koste 47 mio. kr. årligt, idet en
omlægning af lærernes aftale om løn og arbejdstid bidrager til finansieringen.
Desuden sikres der altid to fagprofessionelle i børnehaveklassen inden for den
eksisterende budgetramme.
Med en fuld tolærerordning i indskolingen styrkes folkeskolerne med mere nærvær i
undervisningen, bedre muligheder for faglig udvikling, bedre rammer for
medarbejderne og stærkere fællesskaber fra første skoledag.
Der udarbejdes et konkret forslag til udmøntning af investeringen, som forelægges
budgetforligskredsen. Umiddelbart herefter præsenteres et forslag til implementering
af initiativerne, som forelægges Børne- og Undervisningsudvalget primo 2027. Børne[1]og Undervisningsudvalget skal i den forbindelse tage stilling til, hvordan
tolærerordningen skal evalueres, herunder hvilke indikatorer der skal indgå.
Evalueringen kan blandt andet omfatte:
 Løbende opfølgning på ansættelsen af nye lærere.
 Kvalitative målinger af oplevede forbedringer, fx gennem dialoger og
spørgeskemaundersøgelser blandt elevråd, lærere, forældre og
skolebestyrelser.
Folkeskolerne i Gladsaxe skal have et markant løft. Derfor investeres der med budget 2027-
2030 over 55 mio. kr. årligt i kommunens folkeskoler.
Investeringen skal:
 Styrke elevernes faglighed gennem en tolærerordning i alle fag fra 1. til 3.
klasse.
 Styrke elevernes trivsel gennem en tolærerordning, der giver bedre muligheder
for nærvær, ro, fordybelse, mere lærertid til den enkelte elev, holddeling og
varierede undervisningsforløb.
 Nedbringe skolefravær gennem målrettede faglige og pædagogiske indsatser,
så flere elever oplever at være en del af skolens faglige og sociale
fællesskaber.
 Styrke trivsel og kontinuitet gennem hele dagen ved at prioritere de
pædagogfaglige ressourcer bedst muligt på tværs af skole og fritid.
Målet er at styrke både faglighed og trivsel samt skabe de bedste forudsætninger for,
at alle elever får en god og udviklende skolegang.
For at give eleverne den bedste start i folkeskolen indføres der en tolærerordning i
alle fag fra 1. til 3. klasse. Ordningen forventes at koste 47 mio. kr. årligt, idet en
omlægning af lærernes aftale om løn og arbejdstid bidrager til finansieringen.
Desuden sikres der altid to fagprofessionelle i børnehaveklassen inden for den
eksisterende budgetramme.
Med en fuld tolærerordning i indskolingen styrkes folkeskolerne med mere nærvær i
undervisningen, bedre muligheder for faglig udvikling, bedre rammer for
medarbejderne og stærkere fællesskaber fra første skoledag.
Der udarbejdes et konkret forslag til udmøntning af investeringen, som forelægges
budgetforligskredsen. Umiddelbart herefter præsenteres et forslag til implementering
af initiativerne, som forelægges Børne- og Undervisningsudvalget primo 2027. Børne[1]og Undervisningsudvalget skal i den forbindelse tage stilling til, hvordan
tolærerordningen skal evalueres, herunder hvilke indikatorer der skal indgå.
Evalueringen kan blandt andet omfatte:
 Løbende opfølgning på ansættelsen af nye lærere.
 Kvalitative målinger af oplevede forbedringer, fx gennem dialoger og
spørgeskemaundersøgelser blandt elevråd, lærere, forældre og
skolebestyrelser.